Padres autoconvocados de los colegios preuniversitarios cuestionaron el plan presentado por la UNSJ para cerrar el ciclo lectivo después de 42 jornadas afectadas por paros docentes y no docentes.
Según 0264 Noticias, las familias sostienen que la propuesta reorganiza y recorta contenidos, pero no suma días ni cuantifica todas las horas perdidas. La Universidad presentó consultas, aulas virtuales, acompañamiento y evaluaciones extendidas.
El conflicto enfrenta derechos legítimos: reclamo laboral, autonomía universitaria y continuidad educativa. Resolverlo exige información comparable por curso y materia, no sólo declaraciones generales de cumplimiento o incumplimiento.
La Justicia deberá evaluar el plan sin sustituir decisiones pedagógicas. La UNSJ, por su parte, necesita publicar avances, contenidos pendientes y resultados para que las familias puedan verificar si la recuperación es real y no meramente formal.
